Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Los animales de la granja y su cuidado

Nivel educativo: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo PDA: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no identifican los animales que conforman la granja. Se les muestra una imagen de una granja y se les pregunta qué animales creen que están presentes en ella. Se les invita a compartir sus ideas y se registra en el pizarrón.


• Introducción al tema: Se les muestra imágenes de diferentes animales de granja y se les nombra uno por uno. Se les pregunta si conocen el nombre de los animales y si saben algo sobre ellos.


• Desarrollo del problema: Se les plantea la pregunta: "¿Cómo podemos identificar los animales de la granja y aprender sobre su cuidado?" Se invita a los alumnos a pensar en posibles soluciones y a compartir sus ideas. Se registra en el pizarrón.


• Actividades de investigación: Se organiza a los alumnos en grupos y se les proporciona material como libros, revistas o computadoras con acceso a internet para que investiguen sobre los animales de la granja y su cuidado. Se les pide que tomen notas sobre lo que van aprendiendo.


• Presentación de los resultados: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que han investigado. Se les invita a utilizar material visual, como dibujos o fotografías, para ilustrar sus ideas.


• Reflexión y cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido y se responde a la pregunta planteada al