Introducción al Sistema Solar y Universo

Liliana Fernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al Sistema Solar y Universo


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Sistema Solar y Universo, promoviendo la curiosidad y el interés por conocer más sobre sus componentes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes del Universo y del Sistema Solar.

  2. Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben o qué les gustaría aprender sobre el tema.

  3. Presentar una breve explicación sobre el Sistema Solar y el Universo, resaltando la importancia de su estudio.

  4. Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lámina con imágenes de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, etc.).

  5. Pedir a los equipos que observen las imágenes y compartan sus observaciones con el resto de la clase.


Recursos: Imágenes del Universo y del Sistema Solar, láminas con imágenes de los componentes del Sistema Solar.


Sesión 2:


Tema: Características de los componentes del Universo


Objetivo: Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y el Universo.

  2. Presentar a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes componentes del Universo, como galaxias y estrellas.

  3. En equipos de trabajo, los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de los componentes asignados.

  4. Cada equipo presentará sus hallazgos a la clase, enfocándose en las características mencionadas.


Recursos: Imágenes y videos de galaxias