Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Lydia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Objetivos:



  1. Conocer y analizar diferentes mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  2. Desarrollar habilidades narrativas y audiovisuales para la creación de mensajes relacionados con una vida saludable.

  3. Transmitir los mensajes creados por los alumnos a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la promoción de una vida saludable y su impacto en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable.

  • Exposición de ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los mensajes presentados.

  • Identificación de elementos comunes en dichos mensajes.

  • Trabajo en grupos pequeños para crear una lista de ideas sobre mensajes que podrían promover una vida saludable.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la promoción de una vida saludable en la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y selecci