La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción a la lectura: Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que muestran la diversidad lingüística de distintas culturas.

Fase de Desarrollo:

• Lectura: Los alumnos leerán en silencio un cuento breve que muestra el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de la lectura: En grupos pequeños, los alumnos discutirán las diferentes lenguas presentes en el cuento y su relación con la comunicación en estos contextos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una puesta en común de las diferentes lenguas identificadas.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Compromisos: Cada alumno compartirá en voz alta un compromiso personal para valorar y respetar la diversidad de lenguas en su entorno.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se