Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad.


• Problema: Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos promover los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad?


• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo para abordar el problema planteado.


• Investigación: Los grupos investigarán qué valores son necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión: Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre los valores mencionados, identificando su importancia y cómo se relacionan con la conservación y protección de la biodiversidad.


• Elaboración de un listado de valores clave para la convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad de México, enfocándose en la biodiversidad.


• Análisis y reflexión: Los alumnos analizarán la información obtenida, identificando la importancia de la diversidad en México y su relación con la conservación y protección del medio ambiente.


• Actividad escrita: Los alumnos redacta