Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de no reconocer la importancia del arte.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación de una obra de arte y elaboración de un análisis crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Motivación: Mostrar una imagen de una obra de arte famosa y preguntar a los alumnos si reconocen su importancia y qué elementos destacarían de ella.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Presentación de ejemplos concretos y diversas manifestaciones artísticas que ilustren estos elementos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y analicen los elementos presentes en imágenes, música, danza, teatro, etc.


• Trabajo en pequeños grupos para compartir y discutir los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido.


• Planteamiento de un reto o tarea a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y el reto planteado en la sesión anterior.


• Motivación: Proyectar un video de una manifestación