Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia en escuela y redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y debate grupal

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de integración que promueva el sentimiento de pertenencia y empatía.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de violencia en la escuela y redes sociales.


• Análisis de casos reales de violencia en el entorno escolar y en las redes sociales.


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia en el entorno escolar y en las redes sociales.


• Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en los casos de violencia analizados.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Formulación de preguntas y conclusiones finales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes contextos y situaciones en los que se puede presentar violencia en la escuela y en las redes sociales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en los