Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Karla Itzel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Nivel: Tercer grado de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Atender al problema: Salón con 33 alumnos.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que investigarán, reelaborarán y difundirán notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes. Cada equipo deberá elegir un tema de interés para investigar.

  • Presentación de medios de comunicación: Mostrar a los alumnos diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, televisión, radio, etc.) y explicarles cómo pueden obtener información relevante para su investigación.


Sesión 2:



  • Indagación: Los equipos de alumnos realizarán investigaciones sobre su tema elegido utilizando diferentes medios de comunicación. Deberán recolectar información y notas informativas relacionadas con el tema.

  • Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una ficha o cuaderno de notas.


Sesión 3:



  • Reelaboración: Los equipos de alumnos trabajarán en la reelaboración de las notas informativas, incorporando sus propias opiniones y puntos de vista sobre el tema.

  • Uso de recursos