Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No conocen acerca de la inclusión y discapacidad

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad". Explicar que vamos a aprender sobre valores importantes y estilos socioculturales propios de nuestra familia y comunidad.
  
  
  • Plantear el problema a atender: "Muchas personas en nuestra comunidad no conocen acerca de la inclusión y la discapacidad. ¿Cómo podemos ayudar a crear conciencia sobre este tema?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas) y asignarles la tarea de investigar sobre la inclusión y la discapacidad en su comunidad.
  
  
  • Cada grupo deberá recopilar información, entrevistar a personas en su entorno (familiares, vecinos, etc.) y buscar ejemplos de acciones inclusivas en la comunidad.
  
  
  • Los alumnos deberán hacer una lista de valores y acciones que promuevan la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  • Fomentar un diálogo en el que se resalten los valores y acciones inclusivas identificadas por los grupos.
  
  
  • Al final de la sesión, se deberá acordar una acción concreta para promover la inclusión en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de mate