Introducción al concepto de suma y resta
Carmen Rocha
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
Actividad 1: Juego de contar y quitar
- Los estudiantes se sientan en círculo y se les entrega una cantidad inicial de fichas (10 por estudiante).
- Se les pide que cuenten sus fichas y digan en voz alta el número.
- Luego, cada estudiante quita una ficha de su montón y vuelve a contar y decir en voz alta el nuevo número.
- Se repite el procedimiento varias veces, animando a los estudiantes a observar cómo cambia el número.
Actividad 2: Manipulación de objetos
- Se les entrega a cada estudiante un conjunto de objetos (botones, caramelos, etc.).
- Se les pide que formen grupos con sus objetos y cuenten cuántos tienen en total.
- Luego se les pide que tomen un objeto de un grupo y lo pasen al grupo de al lado.
- Se les pide que cuenten nuevamente cuántos objetos tienen en total y comparen con el número inicial.
Sesión 2: Situaciones de suma y resta (45 minutos)
Objetivo: Resolver situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar para comprender la noción de suma y resta.
Actividad 1: Problemas matemáticos
- Se presentan a los estudiantes una serie de problemas matemáticos que involucran situaciones de suma y resta.
- Se les pide que resuelvan los problemas de forma individual y luego compartan sus respuestas con el grupo.
- El docente guía una discusión sobre las estrategias utilizadas y la relación entre suma y resta.
Actividad 2: Juego "El tesoro escondido"
- Se organiza a los estudiantes en parejas.
- Se esconde un tesoro (una cantidad determinada de objetos) en un lugar d