Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valoración de las cualidades, pensamientos, sentimientos y comportamientos que los hacen seres únicos y especiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las personas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual donde escribirán en un papel dos cualidades positivas que consideren únicas y especiales en sí mismos.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se generará un debate sobre la importancia de valorar estas cualidades en uno mismo y en los demás.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja deberá pensar en una situación en la que han sentido empatía hacia otra persona y escribirán una breve descripción de la situación.


• Plenaria: Se compartirán algunas de las situaciones escritas por las parejas y se discutirá cómo se sintieron al mostrar empatía hacia los demás.

Sesión 3:

• Identificación de estereotipos y prejuicios presentes en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se le