Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Luz Lucero
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Indagar posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; proponer posibles cambios en la alimentación a partir de las alternativas disponibles en la localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de cada sesión: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y por qué.

  • Presentación de imágenes de alimentos ultraprocesados y discusión sobre los riesgos que pueden tener para la salud.

  • Actividad de investigación en grupos sobre la dieta correcta y las costumbres alimenticias de la comunidad.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Explicación sobre los riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares.

  • Actividad grupal de identificación de posibles cambios en la alimentación personal y familiar para disminuir los riesgos identificados.


Sesión 3:



  • Presentación de las alternativas disponibles en la localidad para una alimentación saludable.

  • Actividad de investigación en grupos sobre las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.

  • Elaboración de un listado de acciones para mejorar la