Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Pedro Camacho
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Nivel: Primaria 5º


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Problemática: Análisis y comprensión de un cuento.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las características de los cuentos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la clase, explicando la importancia de analizar y comprender cuentos y poemas.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué características creen que tienen los cuentos y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a las características que identificaron anteriormente.

  4. Análisis del cuento: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir las características del cuento que identificaron y elaborar una lista en su cuaderno.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista de características y se discutirán las similitudes y diferencias entre ellas.

  6. Reflexión final: Promover una reflexión final sobre la importancia de identificar las características de los cuentos para su disfrute y comprensión.


Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar las características de los poemas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las características de los cuentos identificadas en la sesión anterior.

  2. Introducción a los poemas: Explicar qué es un poema y cómo se diferencia de un cuento.

  3. Lectura de poemas: Leer en voz alta varios poemas cortos de diferentes géneros y estilos.

  4. Análisi