Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una característica única sobre sí mismo/a.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas son diferentes y cómo podemos valorar esas diferencias.


• Mostrar imágenes de personas de diversos contextos y promover una conversación sobre las similitudes y diferencias que podemos observar.


• Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad en nuestra comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y las formas de participación (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema a trabajar: "Indagar con las personas de la comunidad las formas de participación".


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación en la comunidad para identificar diferentes formas de participación.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas como guía para su investigación.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre al menos dos formas de participación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de las formas de participación encontradas (45