Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Emite juicios acerca de agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
  
  
  3. Formar equipos de trabajo y presentar el problema principal: "¿Cómo podemos explicar los agravios y crímenes sufridos por los pueblos indígenas y afromexicanos durante las gestas de resistencia y los movimientos independentistas?"
  
  
  4. Establecer las reglas de convivencia y respeto entre los equipos durante todo el proceso.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Los equipos investigarán sobre los agravios y crímenes sufridos por los pueblos indígenas y afromexicanos durante las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
  
  
  2. Utilizarán diversas fuentes como libros, artículos, documentos históricos, testimonios, etc.
  
  
  3. Se les proporcionará una guía de investigación para orientar su trabajo.
  
  
  
  

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Los equipos compartirán sus hallazgos y realizarán una presentación en la que evidencien los agravios y crímenes encontrados.
  
  
  2. Se generará una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de estos agravios y crímenes.
  
  
  3. Se fomen