Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Maria del carmen Carranza
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Conversación sobre la importancia de la expresión oral y cómo se pueden utilizar diferentes recursos para enriquecerla.

  • Lectura en voz alta de adivinanzas, canciones y trabalenguas que rescaten la lengua de la comunidad.

  • Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben utilizar recursos de lenguaje para dar pistas y resolverlas.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una adivinanza en grupo, utilizando recursos de lenguaje.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de coplas y retahílas que rescaten la lengua de otros lugares.

  • Juego de coplas en el que los alumnos deben crear versos en respuesta a una copla dada.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una copla en grupo, utilizando recursos de lenguaje.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de canciones que rescaten la lengua de otros lugares.

  • Juego de rimas en el que los alumnos deben completar versos de canciones conocidas.

  • Actividad práctica: Los al