Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos de la comunidad y otros lugares

PDA: Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de leer y explorar diversos textos.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.) y explicarles que en su comunidad y otros lugares pueden encontrar diferentes tipos de textos.


• Realizar una actividad de discriminación visual, donde los alumnos deben identificar diferentes textos de su entorno y pegarlos en una cartulina.


• Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre los textos identificados y su relación con las experiencias de vida de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de textos en el entorno escolar
Objetivo: Identificar y relacionar los textos del entorno escolar con las experiencias de vida de los alumnos

• Realizar una visita guiada por la escuela, donde los alumnos identificarán y registrarán los diferentes textos que encuentren (carteles, pizarrones, libros, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo se relacionan con sus experiencias de vida.


• Cada grupo creará una representación gráfica de los textos identificados y su relación con las experiencias de vida, utilizando imágenes y palabras.


• Al finalizar la sesión, los grupos e