Educación integral en sexualidad: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
José Antonio Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos valoren y aprecien las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y respetuoso.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y cómo se siente hoy.
- Introducir el tema de la clase: educación integral en sexualidad y la importancia de valorar y apreciar las formas de expresión del carácter y los afectos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un caso de bullying por orientación sexual.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos reflexionen sobre las formas de expresar el carácter y los afectos en la situación presentada.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto hacia las diferentes formas de expresión.
- Proporcionar información sobre los derechos humanos y cómo estos se relacionan con la educación integral en sexualidad.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que puedan aplicar lo aprendido.
- Preguntar a los alumnos cómo se sienten después de la clase y si tienen alguna duda o pregunta adicional.
- Agradecer a los alumnos por su participación y despedirlos.
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