La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

francisca
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: No tienen conocimiento del idioma inglés.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la diversidad lingüística.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Presentación de un mapa de México y del mundo con las lenguas habladas en cada región.

  • Explicación del alfabeto y los números básicos en inglés.

  • Realización de ejercicios para practicar la pronunciación y escritura de las letras y números en inglés.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre una lengua indígena hablada en México y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Saludo y revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Breve repaso del alfabeto y los números en inglés.

  • Presentación de las presentaciones sobre lenguas indígenas preparadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales.

  • Realización de ejercicios de práctica para utilizar las expresiones aprendidas.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la se