Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de narrativas audiovisuales (para evaluar el contenido, la creatividad, la calidad técnica y el mensaje saludable transmitido)


2. Cuestionario de evaluación de la comprensión de la problemática de la drogadicción y su relación con una vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que los alumnos conocen y utilizan.


• Presentar la problemática de la drogadicción y su relación con una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigar sobre la problemática de la drogadicción y sus consecuencias para la salud.


• Reflexionar sobre cómo los medios comunitarios o masivos pueden influir en la prevención de la drogadicción.


• Diseñar un guion para una narrativa audiovisual que promueva una vida saludable y prevenga la drogadicción.

Cierre:

• Presentar los guiones a la clase y realizar una retroalimentación constructiva.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que incluyan la producción audiovisual de los mensajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los guiones diseñados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de técnicas y recursos audiovisuale