Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de inclusión, igualdad de género y actividades separadas por género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivos de la clase.


• Explicar qué son las notas informativas y cómo se pueden utilizar para transmitir opiniones.


• Presentar diferentes ejemplos de noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, resaltando las diferencias en su tratamiento según el medio de comunicación.


• Discutir en grupo las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 2:

• Revisar ejemplos de noticias actualizadas sobre el problema de la falta de inclusión, igualdad de género y actividades separadas por género.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una noticia específica para analizar.


• Cada grupo deberá buscar la misma noticia en distintos medios de comunicación y comparar su tratamiento, identificando diferencias y semejanzas.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3:

• Discutir en grupo las implicaciones de las diferencias encontradas en las noticias analizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de incluir diferentes perspectivas en la difusión de noticias y cómo esto puede influir en la percepción de la comunidad.


• Generar una lista de ideas y sugerencias para mejorar la inclusión y la igualdad de género en las