Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º

SONIA ANGELICA LUNA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, enfocadas en la identificación de alimentos saludables.


PDA (Propósito de aprendizaje): Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de ciencias sociales, ciencias naturales, educación física y alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos hacerlo.

  • Actividad práctica de higiene personal: lavado de manos correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia de lavarse las manos para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Introducción a los alimentos saludables y no saludables.

  • Presentación de diferentes tipos de alimentos y clasificación en saludables y no saludables.

  • Elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables.

  • Juego de clasificación de alimentos: los niños deben identificar si un alimento es saludable o no.


Sesión 3:



  • Actividad de aprendizaje servicio: limpieza del aula.

  • Explicación de la importancia de mantener el aula limpio y ordenado para prevenir enfermedades.

  • Organización de grupos de trabajo para realizar la limpieza del aula.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cuidar el espacio común.


Sesión 4:



  • Actividad física: juego de movimientos y ejercicios.

  • Realización de ejercicios de estiramiento, saltos y movimie