Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.

Myrna Rios
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.


Objetivo PDA: Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen las tradiciones mexicanas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el problema: Los alumnos no conocen las tradiciones mexicanas y cómo han influido en la historia del país.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones mexicanas que los alumnos conocen.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo han influido las tradiciones mexicanas en la historia de México?


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una breve lectura sobre la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.

  • Pedir a los grupos que analicen la lectura y busquen la relación entre este proceso histórico y las tradiciones mexicanas.

  • Facilitar el acceso a recursos como libros de historia, internet, etc., para que los alumnos puedan investigar y profundizar en el tema.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Fase de cierre:



  • Pedir a cada grupo que exponga sus conclusiones sobre la relación entre las tradiciones mexicanas y la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.

  • Realizar una reflexión grupal sob