Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Todos identifican bien las figuras geométricas"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos)

• Presentar el problema: "Hemos detectado que hay una falta de conocimiento en el reconocimiento y construcción de figuras geométricas en nuestro entorno. ¿Cómo podemos mejorar esto?"


• Establecer una lluvia de ideas sobre qué son las figuras geométricas y su importancia en nuestro día a día.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo diferentes objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y cuerpos geométricos (cubos, prismas rectos, pirámides) y solicitarles que identifiquen las figuras geométricas que los componen.


• Fomentar la observación, el diálogo y la discusión entre los miembros del grupo para llegar a conclusiones.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Explicar el concepto de prismas rectos y su composición a partir de cuadrados y rectángulos.


• Mostrar ejemplos visuales y manipulables de prismas rectos construidos a partir de cuadrados y rectángulos.


• Invitar a los alumnos a construir su propio prisma recto utilizando cuadrados y rectángulos.

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