Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo PDA: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las diferentes expresiones artísticas a través de la cultura.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
   
   
   • Indicar el objetivo de la clase: reconocer en manifestaciones artísticas el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, pinturas famosas, esculturas, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan qué les transmiten, qué emociones les generan.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la diversidad cultural y sus expresiones artísticas.
   
   
   
   



3. Presentación de proyectos artísticos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un proyecto artístico relacionado con la diversidad cultural.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre dicho proyecto, incluyendo sus características, contexto cultural y elementos artísticos utilizados.
   
   
   • Los alumnos deberán preparar una presentación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de proyectos artísticos (20 minutos):
   
   
   • Cada grupo presentará su proyecto artístico, compartiendo la inf