Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poco control de grupo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y aceptándonos

Objetivos específicos:

• Conocer y reconocer las características individuales y únicas de cada persona.


• Identificar y valorar las diferencias entre los compañeros.


• Fomentar la aceptación y el respeto hacia la diversidad.

Actividades:

1. Presentación: Cada alumno se presenta a sí mismo, mencionando su nombre y una característica especial o algo que les guste hacer.


2. Juego de parejas: Los alumnos deben encontrar a su pareja según una característica en común (por ejemplo, el color de ojos, el peinado, etc.).


3. Actividad de arte: Los alumnos dibujan y decoran un retrato de sí mismos, resaltando sus características físicas y algo que les guste hacer.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a colaborar

Objetivos específicos:

• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva.


• Promover la igualdad de género en las interacciones sociales.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y realizan actividades de intercambio de roles (por ejemplo, ser el maestro y el estudiante o el padre y el hijo).


2. Juego cooperativo: Los alumnos deben trabajar en equipo para superar un desafío (por ejemplo, construir una