Textos de divulgación científica
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Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con nuestra comunidad.
- Explorar el problema de la discriminación y cómo se relaciona con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y promover la participación activa de los estudiantes en la identificación de sus características.
- Promover el debate sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad y cómo puede contribuir a combatir la discriminación.
Cierre:
- Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y destacar la importancia de la divulgación científica.
- Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de textos de divulgación científica para la próxima clase.
Sesión 2: Características del texto de divulgación científica (50 minutos)
Inicio:
- Repasar brevemente las características principales del texto de divulgación científica.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los textos de divulgación científica para abordar el problema de la discriminación.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el proble