Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

marlene perez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Desigualdad social en la calidad de vida de las personas y promoción de la solidaridad hacia los grupos más vulnerables de Tuxtla Chico.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción acerca de la desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Mostrar imágenes y testimonios de personas que viven en situaciones de desigualdad para generar empatía y sensibilización.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un caso de estudio sobre una familia de Tuxtla Chico que vive en situación de desigualdad.

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de esta familia y proponer acciones que garanticen su derecho a una vida digna y justa.

  • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas y su viabilidad.


Fase 3: Cierre



  • Realizar una síntesis de las ideas principales abordadas en la clase.

  • Resaltar la importancia de promover la solidaridad hacia los grupos más vulnerables de Tuxtla Chico.

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