Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que hablan, las costumbres familiares y el lugar donde viven contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participan y colaboran.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las costumbres y tradiciones que se llevan a cabo en el mes de septiembre en nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de la identidad personal y cómo está relacionada con el lugar donde viven, su origen étnico y cultural, y las personas cercanas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre su lugar de origen, su lengua materna y las costumbres familiares.


• Aprendizaje servicio: Investigar las tradiciones y costumbres que se llevan a cabo en el mes de septiembre en nuestro país y elaborar un mural para decorar la escuela con esta temática.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de conocer y valorar las propias tradiciones y costumbres.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y describan sus propias costumbres y tradiciones familiares relacionadas con el mes de septiembre.


• Aprendizaje servicio: Diseñar y preparar una presentación o exposición sobre las costumbres y tradiciones del mes de septiembre en nuestro país, para compartirla con otras clases o con la comunidad educativa.

Sesión 3