Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de leer textos argumentativos sobre temas polémicos y identificar los argumentos que sustentan cada postura, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivos específicos:

• Identificar los elementos de un texto argumentativo (tesis, argumentos, contraargumentos y conclusiones).


• Leer textos argumentativos sobre temas polémicos y analizar los argumentos presentados.


• Identificar las diferentes posturas o puntos de vista en un tema polémico.


• Practicar la producción de textos argumentativos, utilizando adecuadamente los argumentos y fundamentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Explicación de los elementos de un texto argumentativo.


• Ejemplo práctico de un texto argumentativo y análisis en grupo.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Entrega de textos argumentativos sobre temas polémicos a cada alumno.


• Lectura individual de los textos.


• Análisis en grupo de los argumentos presentados en cada texto.

Sesión 3: Identificación de posturas y argumentos en textos (45 minutos)

• Presentación de diferentes posturas sobre un tema polémico.


• Análisis en grupo de los argumentos que sustentan cada postura.


• Discusión y debate sobre las diferentes posturas y argumentos.

Sesión 4: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Elección de un tema polémico por parte de los alumnos.


• Elaboraci