Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase - Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo general: Explorar las características de elementos y objetos del entorno, estableciendo semejanzas y diferencias con sus pares, utilizando materiales del arte para representarlas.

PDA: Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares, semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Problemas del uso excesivo de agroquímicos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno y preguntarles si conocen su nombre y características.


• Actividad: Realizar un paseo por la escuela y sus alrededores para que los alumnos observen y recojan diferentes objetos y elementos del entorno (hojas, piedras, flores, etc.).


• Organización: Formar grupos y pedir a cada grupo que clasifiquen los objetos recolectados según sus características (tamaño, forma, color, etc.).


• Reflexión: Compartir en plenaria las diferentes clasificaciones realizadas por los grupos y discutir sobre las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales del arte (pinturas, papeles de colores, pegamento, tijeras, etc.) y pedirles que utilicen estos materiales para representar las semejanzas y diferencias encontradas en los objetos clasificados anteriormente.


• Organización: Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y promove