Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema: Rezago educativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Actividad de sensibilización: se mostrarán situaciones cotidianas donde se apliquen las operaciones y se discutirán los resultados.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de números con signo y su aplicación en el contexto real.


• Ejercicios prácticos: suma y resta con números con signo.


• Resolución de problemas que involucren sumas y restas con números con signo.

Cierre:

• Reflexión sobre las relaciones inversas de las operaciones básicas: suma y resta, multiplicación y división.


• Actividad de cierre: resolución de problemas que requieran aplicar las relaciones inversas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las operaciones básicas y las relaciones inversas.


• Actividad de motivación: juegos o ejercicios que requieran el uso de las operaciones básicas con números con signo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de multiplicación y división con números con signo.


• Ejercicios prácticos: multiplicación y división con núm