Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Curso: 3º Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y se les plantea la siguiente pregunta: ¿Qué entendemos por paráfrasis y síntesis?


2. Se escuchan las respuestas de los alumnos y se genera una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):
3. Se presenta a los alumnos un texto breve y se lee en voz alta.
4. Se les explica que realizarán una actividad en grupos, donde deberán realizar una paráfrasis del texto leído.
5. Se forman equipos de 4 o 5 alumnos y se les proporciona el material necesario.
6. Cada grupo deberá leer el texto y realizar una paráfrasis, es decir, explicar el contenido con sus propias palabras, manteniendo el sentido original.
7. Se da un tiempo determinado para que los grupos realicen la actividad.
8. Se motiva a la participación y se les brinda apoyo y orientación en caso de ser necesario.

Cierre (5 minutos):
9. Se realiza una puesta en común de las paráfrasis elaboradas por los grupos.
10. Se promueve el diálogo y la reflexión, destacando las diferencias entre el texto original y las paráfrasis generadas.
11. Se realiza una explicación sencilla de qué es una síntesis y cómo se diferencia de una paráfrasis.
12. Se resuelven dudas y se refuerzan los conceptos principales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del trabajo en grupo:

• Participación activa (0-5 puntos)


• Respeto y colaboración en el trabajo en equipo (0-5 puntos)


• Correcta elaboración de la paráfrasis (0-10 puntos)

2. Cuestionario de retro