Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducir el problema: "Conocer sobre los medios de comunicación".


• Explicar la importancia de desarrollar un pensamiento crítico frente a los contenidos de los medios de comunicación.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos analicen y cuestionen algunos programas de televisión que ellos conocen. Evidenciar los aspectos positivos y negativos de estos programas.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo sobre los criterios que utilizan para juzgar los programas y cómo se sienten cuando los ven.


• Invitar a los alumnos a construir su propio criterio y a expresar su opinión sobre los contenidos de los medios de comunicación.


• Cierre de la sesión con una síntesis de lo trabajado y una reflexión sobre la importancia de tener un pensamiento crítico frente a los medios de comunicación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad grupal:

• Identificación de aspectos positivos y negativos de los programas analizados.


• Participación activa en el diálogo y la reflexión en grupo.


• Construcción de un criterio propio sobre los contenidos de los medios de comunicación.

2. Cuaderno de reflexiones individuales: