Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre el concepto de anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.


• Observación de diferentes anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.


• Identificación de características comunes en los anuncios (colores llamativos, imágenes, palabras persuasivas, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y crearán sus propios anuncios publicitarios para promocionar un producto o servicio ficticio.


• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los equipos.


• Reflexión sobre el proceso de creación y las estrategias usadas para persuadir a la audiencia.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad y cómo pueden influir en el consumo responsable.


• Debate en pequeños grupos sobre los pros y contras de la publicidad.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de análisis de anuncios publicitarios: los alumnos traerán anuncios de revistas, periódicos o internet y los analizarán en pequeños grupos, identificando las estrategias