Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sanjuanita Maria Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de asistencia y puntualidad


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.

  • Hacer una breve presentación sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Generar una reflexión inicial sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de casos reales de movimientos sociales y políticos en diferentes partes del mundo y en México.

  • Cada grupo deberá analizar uno de los casos y responder preguntas como: ¿Cuál es el objetivo del movimiento? ¿Qué derechos humanos están siendo promovidos o defendidos? ¿Qué estrategias utilizan para lograr sus objetivos?

  • Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase y se generará un debate sobre la eficacia y relevancia de dichos movimientos.


Cierre:



  • Los estudiantes deberán reflexionar sobre el impacto que pueden tener los movimientos sociales y políticos en la sociedad.

  • Se les pedirá que escriban una breve reflexión personal sobre el tema y cómo podrían participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



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