Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y diversidad cultural.

Sesión 1: Explorando la riqueza pluricultural de México (30 minutos)

• Actividad: Presentar imágenes y videos de distintas manifestaciones artísticas de México, como danzas folclóricas, murales, música tradicional, entre otros.


• Discusión en grupo: Analizar las características de cada manifestación artística y cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en ellas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para que la investiguen y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de las manifestaciones artísticas (30 minutos)

• Actividad: Cada grupo presenta la manifestación artística que investigaron, mostrando imágenes o videos y explicando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en ella.


• Discusión en grupo: Comentar las similitudes y diferencias entre las distintas manifestaciones artísticas y reflexionar sobre la riqueza pluricultural que representan.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que elaboren un breve escrito donde expresen su opinión sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 3: Aplicación en la