Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Belen Manzano
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar las áreas verdes en su entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: no tener áreas verdes y la importancia de preservarlas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que se pueden realizar en las áreas verdes y los beneficios que brindan.

  3. Mostrar imágenes de áreas verdes en buen estado y áreas verdes degradadas.

  4. Promover una reflexión sobre cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza y cómo podrían colaborar para conservarla.

  5. Planificar una visita a un parque cercano para la siguiente sesión.


Sesión 2: Visita al parque y observación (45 minutos)


Objetivo: Observar y reconocer las características de un área verde para comprender su importancia.


Actividades:



  1. Realizar una visita al parque previamente planificado.

  2. Observar detenidamente el entorno, identificando la presencia de árboles, plantas, flores, aves u otros seres vivos.

  3. Realizar un dibujo o anotar las características más relevantes del área verde.

  4. Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo observado y la importancia de conservar esos espacios.


Sesión 3: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Analizar la problemática de la falta de áreas verdes y buscar posibles soluciones.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones para tener más áreas verdes.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de