Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Melissa Godoy
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación del problema a tratar: alzan mucho la voz, no escuchan a su maestra ni los turnos de los compañeros.
Sensibilización (15 minutos)
- Proyección de un video o presentación que muestre situaciones de diálogo adecuado y respetuoso.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar a los demás.
Actividad práctica (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja deberá realizar una conversación en la que practiquen el respeto de turnos, volumen de voz adecuado, fórmulas de cortesía, etc.
- El maestro observará y brindará retroalimentación individualizada.
Plenaria (10 minutos)
- Discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de respetar las normas del diálogo.
Sesión 2:
Recapitulación (10 minutos)
- Breve recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.
Actividad de aplicación (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo tendrá una situación problemática para resolver mediante el diálogo y la toma de acuerdos.
- Los alumnos deberán aplicar las pautas a