Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: FALTA DE IDENTIDAD

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los restos fósiles de homínidos nos ayudan a comprender nuestra identidad como seres humanos?


• Motivación: Proyección de imágenes de restos fósiles y homínidos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los equipos investigarán los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Recursos: Textos, imágenes, videos y acceso a internet.


• Reflexión interdisciplinar: ¿Cómo la falta de identidad se relaciona con el estudio de los pueblos antiguos?

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Elaboración de una lista de los restos fósiles más relevantes y su importancia para comprender la evolución humana.


• Reflexión final: ¿Cómo los restos fósiles nos ayudan a entender nuestra identidad como seres humanos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Repaso de los restos fósiles de homínidos más relevantes.


• Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cuál fue la evolución de estos homínidos? ¿Cómo se organizaban en comunidades?

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los equipos realizarán un mapa cronológico en el que representen la evolución de los homínidos y l