El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante desplazamientos y recorridos. Creación de formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante desplazamientos y recorridos. Creación de formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán formas y composiciones geométricas utilizando materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Que los alumnos no crean nuevas formas con materiales artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar imágenes y ejemplos de formas geométricas en el entorno.


• Realizar una salida al entorno cercano (patio, salón de juegos, etc.) para que los alumnos identifiquen y registren las formas que encuentren.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas encontradas y cómo se podrían crear nuevas formas con los materiales de arte y construcción.

Sesión 2: Manipulación de materiales y experimentación (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de arte y construcción (bloques, plastilina, papel, pinturas, etc.).


• Invitar a los alumnos a manipular los materiales y a crear formas y composiciones geométricas.


• Fomentar la experimentación y el juego libre con los materiales, animando a los alumnos a crear nuevas formas.

Sesión 3: Observación y reflexión (45 minutos)

• Presentar imágenes de obras de arte que utilicen formas y composiciones geométricas.


• Realizar una actividad de observación guiada, en la que los alumnos analicen las formas y composiciones presentes en las obras de arte.


• Promover la reflexión sobre cómo se podrían utilizar las formas y composiciones observadas en s