Introducción a los mitos y leyendas
ARTURO SEGUNDO
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Descubriendo nuestras raíces a través de mitos y leyendas
Grado: 5º de primaria
Objetivo de la clase (PDA):
Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos y leyendas
- Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre lo que saben acerca de los mitos y leyendas.
- Explicación de la diferencia entre mitos y leyendas, enfatizando en las características y funciones de cada tipo de texto.
- Lectura en voz alta de un mito y una leyenda de México.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las características y funciones que identificaron en los textos leídos.
Sesión 2:
Tema: Explorando mitos de México
- Presentación de una selección de mitos mexicanos representativos.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y seleccionarán un mito para leerlo y analizarlo en conjunto.
- Discusión en parejas sobre las características y funciones identificadas en el mito seleccionado.
- Puesta en común de las conclusiones en una plenaria.
Sesión 3:
Tema: Explorando leyendas de México
- Presentación de una selección de leyendas mexicanas representativas.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y seleccionarán una leyenda para leerla y analizarla en conjunto.
- Discusión en parejas sobre las características y funciones identificadas en la leyenda seleccionada.
- Puesta en común de las conclusiones en una plenaria.
Sesión 4:
Tema: Aplicando lo aprendido
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y cada grupo seleccionar