Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad familiar
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad familiar y su influencia en la identidad personal.
Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre qué es una familia y qué tipos de familias conocen.


2. Dinámica "Mi árbol genealógico": Los alumnos dibujarán su árbol genealógico, incluyendo a las personas más cercanas a ellos.


3. Conversación grupal: Compartir los árboles genealógicos y destacar las diferencias y similitudes entre las familias de los alumnos.


4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer las diferentes familias y promover el respeto a la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Origen étnico y cultural
Objetivo específico: Reconocer la influencia del origen étnico y cultural en la identidad personal.
Actividades:

1. Juego de asociación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que las asocien con su país de origen, si lo conocen.


2. Lectura de cuentos: Leer cuentos que hablen sobre diferentes culturas y discutir su contenido.


3. Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre una tradición o costumbre de su cultura o la cultura de sus familias.