La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de reconocimiento sobre la cultura de su comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de la comunidad.


• Realización de una actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un párrafo sobre lo que más les gusta de su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo esta influye en la socialización.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una visita a un lugar representativo de su comunidad (parque, biblioteca, mercado, etc.) para recopilar información sobre las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en ese lugar.


• Registro de la información recopilada a través de dibujos, fotografías y descripciones escritas.


• Plenaria para compartir la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de estas prácticas en la vida comunitaria.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto i