Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema anterior: Los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar el nuevo tema: La relación germánicos-romanos y la caída del Imperio Romano de Occidente.


• Motivar a los alumnos planteando el problema: ¿Cuáles fueron las razones que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y qué papel jugaron los pueblos germánicos en este proceso?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto o recurso que presente información sobre la relación germánicos-romanos y la caída del Imperio Romano de Occidente.


• Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las posibles razones de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y el papel de los pueblos germánicos en este proceso.


• Animar a los alumnos a realizar preguntas críticas y reflexionar sobre las causas y consecuencias de estos eventos históricos.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan ampliar su conocimiento sobre el tema.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo exponga sus conclusiones y se genere un debate en el que se confronten diferentes puntos de vista.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumir las principales ideas y conclusiones obtenidas durante la discusión.


• Relacionar las conclusiones obtenidas con el tema general de la u