Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Exposición de imágenes que muestren diferentes personas (niños y niñas) en distintos contextos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias que se observan en las imágenes.


• Actividad individual: Los niños deberán dibujar a ellos mismos y a un compañero o compañera, resaltando las diferencias que tienen.


• Puesta en común de los dibujos y discusión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

Sesión 2: Construyendo la igualdad y la empatía

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de igualdad y empatía.


• Dinámica de juego de roles: Los niños deberán representar situaciones donde se promueva la igualdad y la empatía.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al actuar de manera igualitaria y empática.


• Actividad individual: Los niños deberán dibujar una situación en la que promuevan la igualdad y la empatía.


• Puesta en común de los dibujos y discusión sobre la importancia de actuar de manera igualitaria y empática.

Sesión 3: Fomentando la amistad

• Retroalimen