Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alumno con autismo, no acata órdenes, problemas de articulación en el lenguaje, no hace contacto visual, no es sociable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario. Explicar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad.


• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos deben formar palabras a partir de las letras que se les proporcionen. Fomentar la participación de todos, incluyendo al alumno con autismo, adaptando el juego según sus necesidades.

Sesión 2:

• Revisión de las palabras formadas en la sesión anterior. Fomentar la comunicación oral entre los alumnos.


• Actividad: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles personajes para que interactúen y dialoguen en diferentes situaciones. Brindar apoyo al alumno con autismo para que participe activamente.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje realizados hasta el momento. Incluir al alumno con autismo en la revisión y repaso.


• Actividad: Juego de adivinanzas. Presentar diferentes adivinanzas relacionadas con las lenguas de la comunidad y