Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo.


2. Introducción a la Cultura Romana y su esplendor.


3. Planteamiento del problema: El imperio Romano y sus aportes al mundo occidental.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


2. Entrega del problema: El imperio Romano y sus aportes al mundo occidental.


3. Investigación en grupo sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana.


4. Análisis y discusión de la información encontrada.


5. Generación de hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir de los conceptos analizados.


6. Elaboración de una lista de aportes del imperio Romano al mundo occidental.

Cierre:

1. Presentación de las hipótesis e interpretaciones generadas por cada grupo.


2. Discusión y debate sobre las diferentes ideas expuestas.


3. Reflexión final sobre la importancia de la Cultura Romana en la historia y en la actualidad.


4. Síntesis y conclusión de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo: se evaluará la participación activa, el trabajo en equipo y la contribución a la discusión y análisis de l