Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Tú y yo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se colocarán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocerse mejor.
   
   
   • Cada alumno tendrá una hoja de preguntas para guiar la entrevista.
   
   
   • Al finalizar, cada pareja compartirá algo interesante que hayan aprendido el uno del otro.
   
   
   
   



3. Exploración del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una breve lectura o video que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Realización de preguntas abiertas para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las diferentes formas que existen y la importancia de respetarlas.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.
   
   
   • Propuesta de una actividad en la cual los alumnos puedan aplicar lo aprendido sobre respeto a las diferencias en su entorno escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y pr