Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Alejandra De
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Subtema: Fomento del control de grupo y buena convivencia.


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Lectura de un cuento relacionado con la diversidad y la importancia de la convivencia.

  • Reflexión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto sobre la importancia de la convivencia y cómo ellos pueden contribuir a tener una convivencia positiva.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones de interacción con personas de distintos contextos.

  • Dinámica de juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones y practicar formas de interactuar de manera respetuosa y tolerante.

  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la importancia de la diversidad y cómo cada persona aporta algo único a la convivencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán crear un cartel o afiche que promueva la convivencia positiva y la aceptación de la diversidad.

  • Presentación y exposición de los car